色彩活用パーソナルカラー検定３級
トウナン ユウナ さん

（専門学校岡山ビューティモード）【PBT】

■受検動機

学校で検定に向けた勉強をサポートしていただける環境があったからです。

色彩活用パーソナルカラー検定３級
瀬戸 奈穂子 さん

（個人）【CBT】

■受検動機

メイクアップサロンで勤めていた頃、よくお客様から似合う色を聞かれていましたが、単に感覚で答えるのではなく根拠をもってアドバイスしたいと思うようになったことがパーソナルカラーに興味をもったきっかけです。一番自分が納得のいくものを学びたいと思い、Ｊ-color検定を選びました。

■活かし方

パーソナルカラーアドバイザーとして「自分のさらなる魅せ方」をアドバイスできたらと思い、診断を始めました。前職のスキルを活かし、パーソナルカラーを使ったメイクアップアドバイスも含め、カラーの魅力をさらに広めていきたいと思っています。また、色彩が外見だけではなく、人の内面にも影響があることを知り、今は行動色彩心理学を学んでおります。色彩を通して、外見と内面から、お客様の魅力を引き出せるようなお手伝いが出来ればと思い活動しております。

色彩活用パーソナルカラー検定１級
オオツキ ユウカ さん

（SPIRAL COLOR SALON）【PBT】

■受検動機

２級の学習を通して得た知識をさらに深め、より専門的な理解を身につけたいと考え、１級に挑戦いたしました。

■活かし方

パーソナルカラーを学ぶ中で、自分の個性に気づけたり、自分や周りの人をもっと好きになれたことが私の中で本当に大きな変化でした。この素敵な体験を、今度はたくさんのお客様にも感じていただきたいなと思っています。パーソナルカラー検定１級で優秀賞という評価をいただいたことは、大きな糧となっています。これからは身につけた知識をしっかり活かし、お客様がご自身の魅力に自信を持ち、毎日をパッと明るく輝かせられるようなお手伝いをしていきたいです！

色彩活用パーソナルカラー検定２級
アンマ ミソラ さん

（渋谷美容専門学校）【PBT】

色彩活用パーソナルカラー検定２級
松澤 穏 さん

（高知理容美容専門学校）【CBT】

色彩活用パーソナルカラー検定
静岡県美容専門学校【PBT】

■導入理由

合格率が高く、生徒のやる気に繋がりやすく学生が色彩に関する知識や技術を身に付けるだけでなく、将来の就職や社会生活に活かせる実践的な学びに繋がると思い取り入れました。

■活用目的

パーソナルカラーを単なる知識として学ぶのではなく学生自身が実践しお客様への提案や接客に活かしていただきたいです。

■合格への取り組み

合格に向けて授業で学んだ知識を確実に身に付けることを意識し繰り返し練習に取り組みました。

色彩活用パーソナルカラー検定
中日美容専門学校【PBT】

■導入理由

美容の仕事では、ヘアカラーやメイク、ファッションなど、色彩に関する知識はさまざまな場面で必要になります。学生には、色を「なんとなく似合う」「感覚的にきれい」と捉えるだけでなく、その理由を理論的に説明できる力を身につけてほしいと考え、J-color検定を授業に取り入れています。また、学んだ成果が資格という形で残ることは、学生にとって大きな自信にもなります。色彩の基礎から実践までを体系的に学びながら、将来の美容の仕事にもつながる学びにしたいという思いが、導入のきっかけです。

■活用目的

検定合格だけをゴールにするのではなく、学んだ色彩の知識を、お客様への提案に活かせる美容師・美容のプロフェッショナルになってほしいと思っています。ヘアカラー、メイク、ネイル、ファッションなど、美容のさまざまな分野をつなぐ共通の知識です。学校で学んだことを土台として、卒業後もそれぞれの専門分野で応用し、自分らしい提案ができる力へと育ててほしいと思っています。

■合格への取り組み

特に意識しているのは、「覚える」だけの授業にしないことです。色彩は専門用語も多く、初めて学ぶ学生にとっては難しく感じる部分があります。そのため、身近なファッションやヘアカラー、メイクなどの具体例を取り入れながら、「なぜそうなるのか」を理解できるように授業を進めています。また、検定が近づく時期には、学生がつまずきやすいポイントを繰り返し確認し、問題演習を通して理解が不十分な部分を一つずつ整理していきます。今回「優秀団体校」として評価していただけたことは、学生一人ひとりが努力を積み重ねた結果だと思います。今回の受賞を励みに、これからも資格取得だけにとどまらず、学生が美容の現場で実際に活かせる色彩教育を続けていきたいと思います。

色彩活用パーソナルカラー検定
東京ブライダル専門学校【CBT】

■導入理由

ブライダル業界ではお客様に対し様々な色のご提案をすることが多くあります。即戦力として知識を活かし活躍できる人材になってほしいと考え取り入れました。

■活用目的

お客様との打ち合わせやご提案。また、自分自身のおしゃれの楽しみとしても使ってほしいです。

■合格への取り組み

講師の先生が色の種類分けなどを覚えやすい方法（楽しみながら）で声にだして教えてくれていました。

色彩活用パーソナルカラー検定
長岡クレアビューティ専門学校【PBT】

■導入理由

美容業界を目指す学生にとって、色彩やパーソナルカラーの知識は、ヘア・メイク・ファッションなど幅広い分野で活かせると考えています。将来の現場で役立つ実践的な知識を身につけられる資格として、J-color検定を取り入れています。

■活用目的

学んだ知識を、将来美容の現場でお客様一人ひとりに似合う色やスタイルを提案する際に活かしてもらいたいと考えています。また、自分自身の魅力を引き出す知識としても、日常の中で役立ててもらいたいです。

■合格への取り組み

授業の中で検定内容を繰り返し確認し、学生が苦手な部分を重点的に復習できるよう取り組みました。また、問題演習を取り入れながら、理解度を確認しつつ合格に向けて学習を進めました。

色彩活用パーソナルカラー検定
専門学校名古屋ホスピタリテイ・アカデミー【PBT】

■導入理由

ブライダル業界で活躍する人材を目指すためにどの分野においても「色」は大切と考えお客様のニーズや特性に寄り添いながらより良いご提案ができる知識や技術を身につけて欲しいと考え、受験を希望いたしました。

■活用目的

検定合格がゴールではなく、その学びを活用して仕事やプライベートでも「色の特性」を活かしてより良く、より豊かな人生となるよう今後も日々の日常の中で体感し、楽しみながら活用していってもらいたいと考えます。

■合格への取り組み

J-color検定認定講師の先生が手厚く検定対策をしてくださり、学生一人ひとりの苦手項目を見つけ個別で対応していただき、繰り返し学習を行う事が出来ました。また、ただ合格する事だけを目標にテキスト項目だけをひたすら勉強するのではなく、学生が身近に感じイメージできるよう創意工夫しながら楽しく学習できるよう実施してくださったおかげで学生たちも意欲的に学びを深めてくれました。

色彩活用パーソナルカラー検定
専門学校岡山ビューティモード【PBT】

■導入理由

美容師を目指す学生の育成にあたり、カリキュラム内で検定受験を組み込むことで、色彩やパーソナルカラーに関する知識を身につけてほしいと考えたため。

■活用目的

お客様とのコミュニケーションをしっかりとる中で、プロフェッショナルとしてその方の魅力を引き出すヘアカラーやデザイン等のパーソナルなご提案が円滑にできるよう、現場で活用してほしい。

■合格への取り組み

学生の理解度を確認しながら、段階的に学習を進めました。過去問題にも取り組み、検定受験前には模擬試験も実施しました。

色彩活用パーソナルカラー検定
龍馬情報ビジネス＆フード専門学校【PBT】

■導入理由

サービス業やブライダル業界を目指す学生が多い学科で、現場で求められる印象管理や提案力を身に付ける為、パーソナルカラーの知識が有効だと考え導入しました。

■活用目的

学んだパーソナルカラーの知識を、接客時の印象作りやお客様への提案に活かし、より質の高いサービスを提供できるよう役立ててほしいと思います。

■合格への取り組み

特別な対策はありませんが、授業で色の理解を深める工夫をしました。協会の教材が分かりやすく、学生が学びやすい環境で授業に取り組めました。

色彩活用パーソナルカラー検定
香蘭ファッションデザイン専門学校【PBT】